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2020
10-09

[300字作文]給校長的建議書250字 給校長的建議書400字

【300字作文 - 字數作文】

第一篇 好人好事

--給校長的建議書250字

好人好事好人好事 好人好事作文

【第一好人好事


  體育節上,運動員無疑成瞭寵兒,成為我們關註的焦點。但紅花艷,有瞭綠葉的扶持,將是相得益彰。因此,我們也不要忘記在運動員身後的後勤服務者。他們表達自己的心願:賽場上展現你的英姿,賽場外編織我的夢想,願你的英姿能圓我的夢想。任勞任怨是他們的工作態度,勤勤懇懇是他們的工作作風,他們樂為他人作嫁衣。因為他們深信:"服務著是美麗的"。尊敬的老師,傢長,同學們,讓我們一起為辛勤工作的後勤服務者們致敬,喝彩!


【第二我身邊的好人好事


  春風悄悄地吹進校園,校園裡湧現出許多好人好事,特別是我們二(一)班的好人好事,最值得一提。  
  那天,我們班的蒙族小女孩艾登,沒有帶文具盒。語文課上,解老師讓我們在書上劃詞語,艾登沒有筆,低著頭。解老師看見瞭就奇怪地問:"艾登,你怎麼瞭?不舒服嗎?"艾登沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低瞭。正在這時,鄰桌的趙雪玉站瞭起來說:"艾登,你別難過,我這有鉛筆,借給你用" ,說著將鉛筆遞給瞭艾登,接著她說,"如果你還需要小刀和尺子,我都有,你盡管用,別客氣。"解老師望著她倆,會心的笑瞭。  
  看到這一幕,我明白瞭:幫助別人,快樂自己, 是一件很快樂的事,隻有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。


【第三好人好事,無處不在


  "賣橘子嘞!賣橘子嘞!"樓下傳來一陣陣熟悉的吆喝聲,聽到這陣吆喝聲,我就想起瞭幾天前的那一幕。我們傢樓下有個菜場,菜場裡有許多賣橘子的商販,有一個小女孩特別顯眼:她穿著一身佈衣裳,臟兮兮的,蹲在地上,面前有一個大籃子,籃子裡擺著許多又大又甜的橘子。小女孩十幾歲的樣子,每天都在菜場裡賣橘子,雖然賺的錢不多,但她是一個熱心腸的人。  
  那天是星期六,她照常在那兒賣橘子,突然有一個年過花甲的老爺爺正在為一個二十多歲的青年推一輛載滿磚頭的車子,老爺爺推得很慢,豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車旁悠閑地走著,還不時拍拍老爺爺的背,口中不停地說:"老頭子,快點把這車磚頭運到工地上去,運得慢瞭的話就不給你工錢!"小女孩看到瞭,拿起籃子就直奔車子,對老爺爺說:老爺爺,我來幫你推吧,您太累瞭。"老爺爺擦瞭一把汗說:"我真的是實在走不動瞭,謝謝你,小姑娘。"小女孩連忙說:"我來幫您吧,我來幫您吧。"說完就和老爺爺一起使勁地向前推去……  
  一個雙目失明的老婆婆正在過馬路,一輛汽車快的像一隻離弦的箭向老婆婆"射"去。老婆婆不知道自己身後的危險一步一步的逼近瞭,就在這千鈞一發的時候,小姑娘出現瞭,她急忙把老婆婆拽瞭回來,然後扶著老婆婆,慢慢地把她送過瞭馬路。這真是有驚無險啊!  
  我們的身邊,就有這樣的好人好事。隻要你留意,好人好事就無處不在!


【第四好人好事


  好久沒有下雨瞭,昨天終於下瞭一場大雨!這場雨一直從昨天晚上下到今天早上,隻是今天早上的雨沒有昨天晚上的雨大瞭,現在還淅淅瀝瀝的下著毛毛雨呢。  
  我今天早上的心情很好,但是在上學的路上發生瞭一件意想不到的事。我下車以後走在通往學校的小巷裡,正當在走下坡路時一個老公公腳下一滑重重地摔在地上,我本想幫他的,但是我突然想起瞭爸爸說:"他在南京上大學時,在非常擁擠的公交車上看見一個老公公和一個老婆婆,他們都隨著路面的顛簸而搖晃,後來爸爸把座位讓給瞭那位婆婆,婆婆坐下瞭以後,爸爸就站在那位公公的旁邊,到瞭他們下車時,那位公公發現自己的錢包不見瞭非要說是爸爸偷的。最後還叫司機把車開到瞭警察局,後來還是爸爸的學校派人來說明瞭情況以後才把爸爸領回去的。所以爸爸不願意隨便讓我給別人幫忙。"但是老師又說:"遇到老人摔瞭跤以後一定要把他扶起來。"我在心裡想到底是聽老師的還是聽爸爸的呢?我心裡做著思想鬥爭,後來我終於想:"世界上還是好人多,壞人少,好人一定能壓倒壞人。"於是,我鼓起勇氣把老公公扶瞭起來,老公公連聲說:"謝謝!"又說:"天下瞭雨,鞋子滑、坡又陡,手裡還提著東西,不過,謝謝你瞭小朋友。"  
  我回傢把這件事告訴瞭爸爸,爸爸也誇我做得好。


【第五好人好事


  放假之前,大隊部給我們佈置瞭一個任務————在假期生活中做一件力所能及的好事。  
  今天上午我絞盡腦子想該幹什麼好事,突然,我想到瞭一個好主意————打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵,地下也佈滿瞭灰塵和垃圾。想到這裡我便提著大桶,拿起抹佈、拖把去打掃衛生。我先在抹佈上撒一些洗潔精,再與扶手用力的擦幾下,然後,彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然,我想到瞭一個好辦法————拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷,許多鐵銹便紛紛順流而下,我想:這方法還真有用呢!我這樣來回幹瞭三十多分鐘,忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生,對我說:"謝謝你,小朋友。"接著,我開始進行最難做的活————掃地,我拿出畚箕和掃帚,因為地上的灰塵太多,風太大,費瞭好長時間才掃玩完。最後,我進行最後一個步驟————拖地。我換瞭一桶清水,然後,往樓梯倒水,再一個一個的臺階拖。拖好後我額頭上冒出瞭細細密密的汗水。
  原來那不整潔的樓道,經過我的努力打掃,變得又整潔又幹凈,我看著我的勞動成果,渾身都覺的吃力,但是心裡覺得有成就感,也非常快樂。

【第六好人好事


  早上早早的起瞭床,因為要去上補習班。走在街上,見到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然,一個小男孩向我這個方向跑過來,眼看著他重心不穩,要摔倒瞭,我急忙抓住他的手,將他扶穩。他抬起頭,羞澀的對我笑瞭笑,"謝謝姐姐",這充滿稚氣的聲音真是可愛。一大早就做瞭件好事,今天肯定也是美好的一天,我心裡想。  
  啊,要遲到瞭,我馬上朝公車站跑去,擠上瞭車。這擁擠的車廂悶熱不堪,像個大蒸籠,根本就沒有我的容身之地,好不容易穿過擁擠的人群擠到瞭一個扶手旁,又一個急剎車,差點向前摔倒。唉,隻能忍忍瞭。這時我發現,站在我旁邊的除瞭一個青年女人還有一個頭發已經花白的老爺爺,臉上有幾顆老年斑,皺皺的大手顫抖的扶著把手,我看瞭都覺得心酸,怎麼沒有人給他讓座呢?中華民族的美德都跑到哪裡去瞭?!隻可惜我也沒有座位,無能為力,隻能靠旁邊挪挪給他騰出點地方讓他站穩點。車到瞭下一站,在離我不遠的地方有個人要下車,我連忙占到那個座位,然後拍瞭拍老爺爺,示意他坐下去,老爺爺卻說:"沒事,你坐吧。""我馬上就下車瞭,還是您坐吧"我撒瞭個善意的謊言,其實離我下車還遠著呢。"小姑娘,你肯定是個孝順的孩子吧。謝謝你瞭。"看到他坐瞭下去,我便走到瞭車門旁邊,鉆進瞭人群裡。  
  雖然這隻是很小的1件事,可能都不用費吹灰之力,可是,它帶給人們的是思想上的熏陶,心靈上的洗滌。  
  我們每一天都應該這樣度過,等到老的時候,回首往事,才不會因虛度瞭年華而悔恨啊。


【第七好人好事好風尚


  大傢應該都記得2008年5月12日那天發生瞭什麼吧?在那天,一場八級大地震降臨到四川,頓時山崩地裂,房屋倒塌。我們的溫總理一聽到這個消息,第一時間趕到瞭災區現場,十多萬解放軍和武警官兵火速前往災區抗震救災,和這個"大惡魔"進行頑強的鬥爭。當官兵們趕到映秀縣的一所學校時,學校已經變成瞭一片廢墟,慘不忍睹。時間緊迫,官兵們二話不說,就展開瞭救援,在那裡不停地挖掘,有的用手挖,有的用鏟子挖……不敢浪費一分一秒。一個小時過去瞭,兩個小時過去瞭,四個小時過去瞭……手已經流滿瞭血,終於,在一塊大石板下發現瞭一名老師,不過他已經停止瞭呼吸,在他的身體底下,救援人員發現瞭四名學生,這四名學生毫發無損。因為老師手抱得太緊瞭,身體又已經僵硬,四個孩子無法出來,官兵們隻好含著淚將老師的手臂鋸斷,從而救出瞭這四個孩子。這個老師就是譚千秋。  
  在我們湖南也發生瞭許多感人事跡。大傢還記得2007年12月發生在湖南的大冰災嗎?在這次大冰災中,京珠高速公路上,一輛大巴士因路面結冰、車輪打滑而無法行駛瞭。當天,寒風凜冽,溫度在零下十幾度,而巴士上的乘客們沒有水,沒有被子,沒有任何可以吃的東西,真可謂是饑寒交迫。如果不及時展開救援,巴士上的乘客就有可能會凍死餓死。而就在這時,住在附近的八旬老人劉奶奶,她蹣跚地走上高速公路,對乘客們說:"上我傢去吧!"乘客們聽到這句話,萬分感動,紛紛下瞭車和劉奶奶一起去瞭她傢。到瞭劉奶奶傢,乘客們沒有發現劉奶奶的任何親人,後來乘客們一問,才知道劉奶奶的親人都過世瞭,隻有她一個人在傢安度晚年。劉奶奶對乘客們就像對自己的兒女一樣,每天都要邁步到很遠的一個小菜市場去買菜,給乘客們做菜。雖然菜沒有山珍海味和雞鴨魚肉好吃,但是乘客們都已經覺得很滿足瞭。後來官兵們把路疏通瞭,乘客們依依不舍地告別瞭劉奶奶。劉奶奶的愛卻永遠在乘客們的心中。  
  在我們生活中,有多少人不惜自己的生命去關愛他人,好人好事層出不窮,這種精神是非常值得我們學習的!


【第八班裡的好人好事


  "向雷鋒同志學習"這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生,但自從我看瞭影片《雷鋒》以後,既加深瞭對他的印象又對這位戰士增添瞭幾分敬佩。  
  雷鋒這位革命英雄戰士擁有處處為別人著想、為別人想得多,為自己想得少的優秀品質。或許有些同學就會認為雷鋒是一個千年罕見的大好人,別人是不會像他那樣的好。可是這樣想就錯瞭,因為人人隻要稍微細心一下,就可以發現在這個社會上還是有許多的好人好事。  
  記得在前幾個周以前,我們學校要舉行運動會,但我們班的材料很少,既沒有橫幅,也沒有碎碎或者手套之類的,這可愁壞瞭我們班的袁老師和班長、副班長們,"怎麼辦?怎麼辦?"這個問題頓時在很多人的心中存下瞭憂慮,又過去瞭好多天,眼看運動會還有幾天就要開始瞭,就在這時,我們班的班長綦語桐挺身而出,主動承擔起瞭買材料的這個事情,她還帶動瞭她的媽媽,一起為我們班的榮譽奮鬥,做橫幅、買碎碎、買手套,這全是她和她的媽媽一手操辦的,終於,在運動會開始的前一天,她買好瞭所有的東西,並且沒有讓我們出一分錢,全是義務勞動,她的精神是多麼地和雷鋒相似,我要感謝她和她的媽媽。  
  其實幫助別人隻需要從身邊的小事做起,不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在瞭,但他的精神卻永遠地留我們的心中,並讓我們繼承瞭下來。


【第九好人好事


  好人好事許許多多,不是我自誇,這好人裡數我們小區的王爺爺最瞭不起。王爺爺今年84歲瞭,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發和那微笑成瞭他的特征,背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
  在小區裡,在街道裡,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!
  每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲瞭呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。
  星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回傢,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個塗料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,"王爺爺!"我親切著叫道。"呦,是雯雯啊!你來幹什麼啊?"王爺爺關心地問道。"我上完課乘車回傢,"我回答道,"您又來美化美化環境啦?""哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市"牛皮癬"哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行瞭,外國人到瞭上海。說小瞭國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個佈滿千瘡百孔的上海;說大瞭中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數,我們不能讓它們得趁。"王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。隻見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾瞭沾白色塗料,把鏟掉的地方添瞭添,補瞭補。我看瞭說:"王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。"王爺爺說:"好吧!小區是我傢,愛護靠大傢!隻要我們大傢做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!"
  王爺爺的舉動帶動瞭我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這麼懶的人都"改造"瞭嗎?
  是啊,讓我們一起從小學會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。


【第十我身邊的好人好事


  從前,我以為隻有大人才會做好事,直到某一天我才發現,跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。
  有一天下課的時候,我與同學在操場上追逐打鬧,一不小心,我摔倒瞭,手和腿被磕破瞭,看著流出的血我一時不知所措,袁靜施連忙跑過來問我:"你怎麼樣瞭,我帶你去醫務室吧!"她邊說邊把我扶起,送我去醫務室。給我上瞭藥,袁靜施安慰我說:"堅持一下,馬上就好瞭!"我心想:還是我的同學好啊!不僅幫我上藥進行包紮,還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經過處理傷口,沒事瞭,但聽瞭她的話,我的心比吃蜜糖還要甜呢1
  上完藥後,我的腿和手沒那麼疼瞭,袁靜施問我:"還疼嗎?"我笑著回答說:"有你的關心,就已經不疼瞭!"我們開心地笑瞭。她把我扶進瞭教室,對我說:"下回可要小心一點瞭!"我說:"不會有下次瞭!"
  從此,我們的友誼更深瞭!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人,讓我們的心裡都充滿陽光!

【第十好人好事


放假之前,大隊部給我們佈置瞭一個任務————在假期生活中做一件力所能及的好事。  
今天上午我絞盡腦子想該幹什麼好事,突然,我想到瞭一個好主意————打掃樓道。原來的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵,地下也佈滿瞭灰塵和垃圾。想到這裡我便提著大桶,拿起抹佈、拖把去打掃衛生。我先在抹佈上撒一些洗潔精,再與扶手用力的擦幾下,然後,彎下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然,我想到瞭一個好辦法————拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球對著欄桿一刷,許多鐵銹便紛紛順流而下,我想:這方法還真有用呢!我這樣來回幹瞭三十多分鐘,忽然樓下的大媽媽看見我在搞衛生,對我說:"謝謝你,小朋友。"接著,我開始進行最難做的活————掃地,我拿出畚箕和掃帚,因為地上的灰塵太多,風太大,費瞭好長時間才掃玩完。最後,我進行最後一個步驟————拖地。我換瞭一桶清水,然後,往樓梯倒水,再一個一個的臺階拖。拖好後我額頭上冒出瞭細細密密的汗水。  
  原來那不整潔的樓道,經過我的努力打掃,變得又整潔又幹凈,我看著我的勞動成果,渾身都覺的吃力,但是心裡覺得有成就感,也非常快樂。


【第十好人好事好風尚


  我的鄰居林奶奶,今年70歲瞭,聲音沙啞,頭發很白,在這白頭發裡,隻有十幾根是黑的。她臉上的皺紋,像刀子劃過一樣。笑起來來就更明顯瞭,可她非常愛笑,她總是喜歡說:隻要笑一笑,沒什麼事情過不瞭。
  有一天晚上,媽媽有事不在傢。我也不知道頭痛怎麼來的這麼快,又開始痛瞭,我到房間拿來瞭電吹風和紅花油,我將紅花油往太陽穴上擦,用電吹風來吹,希望能減輕痛苦。
  這時,門鈴響瞭,我心想,太好瞭,媽媽回來瞭,我打開門卻發現是林奶奶,我說:"林奶奶,您有什麼事嗎?"林奶奶關心的問:"孩子,我剛回傢,就聽見你傢有電吹風的聲音,我想你們9點多瞭不可能洗頭,所以我就敲門看看,孩子你這是怎麼瞭?"我一邊摸著頭一邊說:"奶奶,我……我頭疼。"林奶奶一聽,習慣性的摸瞭摸我的頭,說:孩子,你發燒瞭呀,快到沙發上躺著。"我躺在沙發上,林奶奶回傢拿藥,可我吃完藥還不見好轉。林奶奶說:"倩倩,奶奶背你上醫院。"話音剛落,林奶奶的手機響瞭。隻見林奶奶接瞭電話。然後焦急的說:"什麼!天翼病瞭!病的怎麼樣,沒什麼事吧!"我心想:天翼?天翼不是趙天翼嗎?趙天翼不是林奶奶的孫子嗎?我說:"林奶奶,你去照顧天翼吧!我自己在傢能行,不然我……打電話給我媽媽。"這是林奶奶變得嚴肅瞭,她說:"倩倩啊,我身邊就有個孫子,我不可能看著自己的孫子受罪吧!"
  說著她把我背瞭起來,奶奶年近七十瞭,背著我非常吃力,我幾次要下來自己走,林奶奶總說沒事,就要到瞭,可我感覺到林奶奶的肩膀是那麼的溫暖,我的淚水打濕瞭林奶奶的肩膀,可到長海醫院的路依然是那樣漫長……
  終於到瞭長海醫院。醫生說我隻是普通感冒,林奶奶才安心下來。媽媽在10點多也趕到瞭長海醫院,媽媽見瞭林奶奶連忙感謝說:"謝謝您瞭!倩倩如果真有這麼一個奶奶就好瞭,哎!"林奶奶皺瞭皺眉頭說:"我本來就是倩倩的奶奶。"媽媽看瞭看手機說:"這麼晚瞭,您回傢休息吧!"林奶奶卻說:"我說瞭倩倩是我的孫子,我要照顧她。"還沒等媽媽再說,她就照顧我瞭。
  我的病好瞭,林奶奶還是天天關心著我。
  過瞭不久,我們社區選小區管理員瞭,大傢議論紛紛,這個說:"我們選林奶奶,她總是打掃社區。"這個說:"是呀,她經常幫助災區的孩子們,把自己的錢都捐給他們。"於是大傢都將這寶貴的一票給瞭林奶奶,林奶奶好開心,臉像一朵花。社區主任劉朝輝阿姨給林奶奶頒獎,林奶奶接過劉主任的袖章,給她敬瞭個90度的禮,還在上面給我做瞭個耶的表情。
  從今以後,林奶奶帶起瞭紅袖章,當上瞭管理員。看見不良行為,就耐心的教育,見到好人好事登記表揚。我看到林奶奶忙碌的身影,我真想對她說:謝謝您!您永遠都是我敬愛的好奶奶……


【第十一件好人好事


  在我的生活中,有許多事,可有一件事令我感到自豪。
  今天,我和姥姥去遼陽走來往,在坐車途中,人很多,一個座位也沒有剩,許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準備去遼陽,發現沒有座位也站在中間。我看到瞭,正好我自己占瞭一個座位,我便去說:"老奶奶,到我這邊來坐吧!"老奶奶坐下瞭,我坐到老奶奶懷裡。下車後,姥姥與其他的親人說瞭這件事,大傢誇瞭我,我心裡高興極瞭。
  這次讓座,讓我感到助人為樂的快樂,以後我一定還要多做一些好人好事。


【第十身邊的好人好事


  我傢附近有一位殘疾的爺爺,他下身癱瘓大概60多歲,住在一個小破屋。傢裡有一張單人床;一個小櫃子;和一把輪椅;他經常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學;下學。平時有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯……
  大傢覺得他很可憐經常和他聊天,聊著聊著我們終於把我們心中的疑問說瞭出來————那位老奶奶是你的傢人嗎?他怎麼把您安置到這兒呢?
  他說:"不是,她可是個好心人哪!我原來不認識她,他聽瞭我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現在。真是個好心人哪!"
  我們決定找到她傢,讓區委會頒發他一個助人為樂的證書於是我們行動瞭……
  她傢並不富裕,老伴去世瞭兒女在外長期不回來。傢裡傢具不多,很整潔。
  "您為什麼要幫那個殘疾爺爺?"
  "別這麼說,每個人都一樣我和他交瞭個朋友,以朋友的名義幫他,這樣即傷不到他的自尊還可以幫他!""我幫他主要是因為他和我老伴的遭遇差不多,他也是個殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒事是因為他們的自尊心強。要知道,殘疾人和普通人是一樣的!"隨後居委會給哪位好心的奶奶頒發瞭助人為樂的證書。
  她就是我們的榜樣;我們的活雷鋒!我們應該學習那種雷鋒的精神。發揚中華人民的良好美德!


【第十好人好事


  在那個早晨,我早早去瞭學校,在路上我見到瞭一位老奶奶她手拿拐杖過馬路,我見奶奶看不清於是我跑向前扶著那位老奶奶,在那途中我感到瞭很快樂,老奶奶也很開心。
  其實做好事不難隻要肯做那就是我們國傢的好孩子,隻肯幫助有需要的人那你在壞也壞不到去,所以,隻要每個人獻出一點愛,那世界就多瞭一個好人,就多瞭一份愛心,盲人,殘疾人就會有溫暖,就會覺得沒有人忽視他(她),而是關註他。
  你獻出的愛,就像撥瞭一課種子到你有需要的時候別人也來幫你。你獻愛時會感到快樂嗎?我相信每個人獻愛時都是快樂的,那就多幫一點人你的快樂就更多。

【第十好人好事


  好人好事許許多多,不是我自誇,這好人裡數我們小區的王爺爺最瞭不起。王爺爺今年84歲瞭,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發和那微笑成瞭他的特征,背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
  在小區裡,在街道裡,在馬路上時常會看到他的背影,時常做著一些綠豆芝麻大小事,用實際行動告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!
  每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲瞭呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔心起來。
  星期六下午,烈日當空。我讀完書乘著車回傢,車剛到站,一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個塗料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,"王爺爺!"我親切著叫道。"呦,是雯雯啊!你來幹什麼啊?"王爺爺關心地問道。"我上完課乘車回傢,"我回答道,"您又來美化美化環境啦?""哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市"牛皮癬"哦。一來,上海是奧運會的賽場之一,世博會也快要舉行瞭,外國人到瞭上海。說小瞭國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡,會說是個佈滿千瘡百孔的上海;說大瞭中國的國際聲望也會由此下跌;二來,這些廣告多數是騙人錢財的,有些江湖郎中不但騙人錢財,還胡亂醫治,把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數,我們不能讓它們得趁。"王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。隻見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進垃圾桶,又拿起刷子沾瞭沾白色塗料,把鏟掉的地方添瞭添,補瞭補。我看瞭說:"王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧。"王爺爺說:"好吧!小區是我傢,愛護靠大傢!隻要我們大傢做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會變得更藍,城市會更整潔!"
  王爺爺的舉動帶動瞭我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這麼懶的人都"改造"瞭嗎?
  是啊,讓我們一起從小學會做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。


【第十好人好事


我做瞭很多好事,有扶一年級的小同學過馬路,有幫父母掃地。可是這一件事讓我銘記在心————拾金不昧。  
那天,我在鎮府籃球場打籃球,突然球飛出瞭界,我去撿球時發現有二百元錢,我撿起錢,拿起球,心想:丟錢的人一定非常著急,我要在這裡等他,要是他到這兒找,找不到,一定會急得像熱鍋上的螞蟻。想到這裡,我就坐在籃球看臺上等,半小時、一小時……終於,有一個又高又瘦,臉上很著急的人來到球場找東西,這時我問:"您是不是丟瞭二百元錢?""是的!"我把撿到的錢給他,他激動地對我說:"你真是一個小雷鋒啊!"說完他向我擺擺手,就走瞭。  
是啊,雷鋒叔叔做瞭無數好事,我做的這些算什麼,我們應該學雷鋒,做好事。


【第十身邊的好人好事


  在這個世界上,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。有些人會坐視不理,但有些好心人會很熱心地去幫助他們。
  記得有一天放學,在校門口,圍瞭許多人,我好奇地鉆入人群,眼前的景象讓我驚呆瞭。一個滿頭白發的老奶奶懷抱著一個8歲的小女孩,衣服破破爛爛的,胸前用小被子圍著,沒有雙腿,她的前方放著一張紙,寫著她的經歷,我才知道她傢遇上瞭車禍,失去瞭雙腿,父母在這次車禍中也去世瞭,隻有她和奶奶相依為命。圍觀的叔叔阿姨們都議論紛紛,都十分同情她們,紛紛給她們捐款、捐物、捐吃的……
  我被眼前的一切深深感動瞭,大傢都那麼的善良,都那麼熱心幫助別人,這不就是老師常常講的"雷鋒精神"嗎!越多好人好事在身邊出現,這就意味著祖國越來越美好。


【第十班上的好人好事


  "叮鈴鈴,叮鈴鈴"放學的鈴聲調皮地鉆進瞭我們的耳朵裡。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
  "咣當"隻聽見一聲巨響,原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找"肇事者"顯然不太可能,於是同學們便把凳子擺放好,便想起身離開。可這時,陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子,好像在制止哭泣,接著就是輕聲的抽泣,然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她:"陳瀾,別哭瞭。""陳瀾你怎麼瞭?""對呀,你為什麼哭呀?""你倒是快說呀,這樣我們才能幫你呀!"……聽著同學們七嘴八舌的議論,陳瀾也慢慢不哭瞭。她帶著哭腔說:"凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上瞭,還擦破瞭皮,好……好痛!"
  隻見這時,鐘佳樺同學大步流星地走過來,手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角,用棉簽沾瞭點藥,把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後,又小心翼翼地扶著陳瀾,陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她,千萬不要再摔瞭。
  我覺得,我們都應該向這位鐘佳樺同學學習,要助人為樂。當別人有困難的時候,要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!


【第二好人好事


  今天是星期一,又到瞭"手拉手"活動時間,我和其他同學像離瞭弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛生。   
  來到三樓二五班,同學們各就辭職,該幹什麼幹什麼。我的任務是:擦圖書架高處,擦後門。得令後,我拿起暖氣片上臟兮兮的毛巾,洗瞭洗開始擦後門,我一絲不茍地擦著下面低處,一個角落也不放過。確定底下擦幹凈後,我搬來一個凳子,站在上面,開始擦高處,我小心翼翼地扶著門,生怕磕著後邊擦茶杯的小朋友。門擦完瞭,第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧,低處已經被小朋友擦完瞭,我站在凳子上擦高處,左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦,每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦瞭一擦。待所有任務都完成後,我看著幹靜的教室,突然有一種滿足感從心而入。  
  二五 班 老師檢查瞭我們值日的效果,每個同學所負責的區域都值得很好,沒有一絲灰塵,老師給我們打瞭滿分。走出二五班,我神采飛揚。  
  通過今天的大掃除,我知道瞭勞動是快樂的,是光榮的,因為自己的一點勞動而為其他班級增添瞭一些幹凈,是自豪的。從今往後,我要多多勞動。為其他班級增添幹凈也是幫助別人,做好人好事。這種互幫互助的事情以後我也要多做。


【寫作指導:中小學生作文如何做到語言流暢】
  1、語言通暢的具體要求
  語言要流暢。這是對作文語言最基本的要求,就是要求語言運用規范、準確、連貫、得體,讀起來文從字順,通暢流利。其次,語言要有文采。這是在“語言通順”的基礎上提出的高一層次的語言標準。或是詞語生動,或是句式靈活,或是善於運用修辭手法,或是文句有意蘊,這些都是有文采的表現。
  2、怎樣做到語言通暢
  第一、語言規范。
  在寫作中,要符合語言規范的要求要註意三個方面:一是用詞要體會詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩,不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當和誤用關聯詞語等毛病;三是除瞭在記敘性文章中為瞭描寫風土人情的需要可以適當使用方言、俚語外,一般不使用方言俚語。
  第二、語言準確。
  要符合語言準確的要求就要註意有些問題有些看法要表達得十分準確才行。“我認為”“大傢都這樣看”“從全局看是好的”“我願意這樣”等等,是全稱還是特稱,一定要搞清楚,千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉。如:“發牢騷,是人們將內心積壓的意見、見解、看法說出來,雖然有時態度或形式有些不太合適,但終究是一些真實的意見,當然裡面不免有些偏激的成分,但是我們幹部一定要認真地對待啊!”這段文字,考生掌握的分寸就比較好,“有些不太合適”,“裡面不免有些偏激的成分”,兩個“有些”馬上界定瞭牢騷的特點,使人們更清楚地認識到瞭“牢騷”的弊端。這正是語言“準確”的集中體現。
  第三、語言連貫。
  要做到這點應註意以下幾個方面:一是文章中的每一段文字,都要統一於一個話題,圍繞著一個中心;二是一段話要按照各句與中心的關系以及各句之間的關系合理地組織起來,可以根據人們認識事物的客觀規律,根據句子的意思和思路的展開依次排列,也可以憑借語法手段(關聯詞、方位詞、數詞、代詞等)或修辭手段(排比、對偶、層遞等)來組合各個句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯系,如用主語承前省略、利用代詞呼應、使用關聯詞語、適當重復上下文的內容或語言等方法來確保語言呼應;四是增添必要的過渡性語言,避免由於思維的速度大大高於表達的速度而帶來的中間環節被省略或淡化瞭的“跳躍”現象。
  第四、語言得體。
  要達到語言得體的要求一要註意表達對象,“心中要有讀者”是寫作的重要原則,隻要試題中規定瞭寫作對象,語言的運用就要考慮到這一條件。二要註意區分不同的文體:記敘性文體要以情動人,以敘述、描寫為主,語言形象生動;議論性文體要以理服人,以闡述、議論為主,語言嚴密概括。

第二篇 長城導遊詞

--給校長的建議書250字

長城導遊詞作文250字 【第一長城導遊詞
  大傢好,我是今天的導遊,我姓梁,大傢可以叫我梁導遊。今天大傢遊覽的地方是長城,俗話說得好:"不到長城非好漢。"今天,就讓我們登上長城做好漢吧!
  北京長城如同一條條沉睡的金色的巨龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,保衛著祖國偉大的毛主席,這天安門廣場,就像龍身上的一片片鱗甲;這一個一個巨大的堡壘,好像龍身上的麟,秦統一六國以後,秦始皇發動一百八十萬民工,將各個長城連接成瞭萬裡長城。
  中間還有一個故事:古時候的路是用泥和熱水來粘成的,現在我們面前的就是好漢坡瞭,登上瞭它們就是好漢瞭!我們扶好扶手,向前進吧!
  從北京出發,不過一百裡就來到瞭萬裡長城的腳下,這一段長城修築在八噠嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的,城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像一條很寬的馬路,五六匹馬可以並行。這氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡!
  今天的旅遊就到這裡結束瞭,希望大傢下次再來觀看這萬裡長城,看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀!

【第三
  大傢好!
  我是大傢這一次的導遊,歡迎大傢遊覽長城!
  萬裡長城在我國北方遼闊的土地上,從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,有一萬三千多裡,東西橫亙著一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達一萬多裡的長墻。這就是被視為世界建築史上一大奇跡的萬裡長城。萬裡長城是我國古代一項偉大的防禦工程它凝聚著我國古代人民的堅強毅力和高度智慧,體現瞭我國古代工程技術的非凡成就,也顯示瞭中華民族的悠久歷史。
  長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始,延續不斷修築瞭2000多年,分佈於中國北部和中部的廣大土地上,總計長度達50000多千米,被稱之為"上下兩千多年,縱橫十萬餘裡"。如此浩大的工程不僅在中國就是在世界上,也是絕無僅有的,因而在幾百年前就與羅馬鬥獸嘗比薩斜塔等列為中古世界七大奇跡之一。
  遊客們,我就介紹到這裡瞭,現在大傢自由活動可以拍幾張照片留作紀念,但請大傢一定要註意安全,不要亂扔垃圾,也不要在我們的長城墻上刻畫,"保護長城,人人有責。"謝謝大傢。

【第四山海關,嘉峪關,玉門關、居庸關、紫荊關,偏關,雁門關,平型關,娘子關,橫亙七個盛市,全長六千七百多公裡。城墻每隔一段築有一個堡壘式的方形城臺。城臺有高有低,高的叫敵樓,是守望和軍士住宿的地方;低的叫墻臺,高度與城墻相差不多,但凸出墻外,四周有垛口,是巡邏放哨的地方。長城沿線還建有獨立的烽火臺,一旦敵人來犯,就點燃烽火通報軍情。在這"烽火臺"上,周幽王還曾經導演過一出"烽火戲諸侯"的歷史鬧劇。剛才大傢爬長城有些累瞭,前面就是"好漢碑",上面刻著毛澤東的親筆題詞:不到長城非好漢!
  好瞭,我們今天的旅程就要結束瞭,希望大傢多提寶貴意見,謝謝大傢!。

【第五孟薑女。
  孟薑女長大後,找瞭丈夫。一天,官兵來瞭,把她丈夫抓走去修長城瞭。
  幾年後,她丈夫死瞭。孟薑女很傷心,就去長城邊找她丈夫。她邊找邊哭,長城都被她哭倒瞭。
  長城,還有很大的防禦能力。但是,秦始皇卻害死瞭許多無辜的老百姓,讓老百姓人心惶惶,這樣,秦國最終滅亡瞭。
  好瞭,長城到瞭,大傢可以下車仔細瀏覽我們的萬裡長城瞭!

【第六如果有敵軍突襲,可以在城臺頂上點火,以表示有敵軍或請求支援。  
  另外,大傢在遊玩時請註意安全,帶孩子的遊客請看住自己的孩子,否則出意外的話,我們旅遊公司不負任何責任。  
  本次旅行(導遊)到此結束,謝謝各位遊客的支持。  

【第七不要亂扔垃圾、不隨地吐談、不在墻上亂塗粘遺產亂畫不要口香糖吐到長城的任何一處地方。
  時間過得可真快,長城已經遊玩過瞭,希望下次我還能為大傢介紹長城。

【第八篇】:長城導遊詞
  親愛的遊客,你們好!  
  昨天,我們參觀瞭美麗的頤和園,今天我們要參觀壯觀的萬裡長城.  
  你們快來看呀!從東頭的山海關到西頭的嘉峪關,足有一萬三千多裡.從北京出發,不過一百多裡就來到瞭長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固.城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.城墻外沿有兩米多高的成排垛子,垛子上有方行的?磐?諍蛻淇?供?磐?蛻浠饔?城墻頂上,每隔三百米就有一座方行的城臺,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城臺之間可以互相呼應.  
  站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,遊客們,你們千萬不要忘記古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重,要知道,那時沒有火車、汽車、更沒有起重機,就靠著無數的肩膀,無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬裡長城.  
  遊客們,千裡迢迢而來,就是要一睹長城廬山真面目,我們繼續加油吧!登上長城最高峰.

第三篇 詩歌朗誦比賽

--給校長的建議書250字

詩歌朗誦比賽作文 【第一詩歌朗誦比賽

激動人心的時刻就要到來瞭,因為今天下午要舉行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學們都爭先恐後地參加瞭,無論朗誦什麼詩歌都可以。
第一個上場朗誦的是黃紫琳和關葆玥,她們朗誦得的確不怎麼樣,馬馬虎虎地就過去瞭,盡管這樣,同學們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵,希望她們再接再厲,更上一層樓。
我是第二個上場的,站在講臺上,我便把過於激動的心情拋到九霄雲外去瞭,心裡默數一、二、三,開始!我朗誦的是宋代嶽飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢後,我向臺下的"觀眾"和"評委"鞠瞭一個躬,便走回自己的座位上瞭。不知道我的分數是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。
當看到唐銘蔚的朗誦後,我才恍然大悟,發現自己有一個非常大的錯誤————我在朗誦時紋絲不動,一點動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的願望》,我便聯想到瞭名偵探柯南的一首主題曲《唯一的願望》,不禁覺得好笑。
此時,臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時惹得全班哄堂大笑,有時弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創作的《我傢有隻狗》,描寫瞭生活中一隻小狗的奇聞趣事,正應瞭那一句話————"詩在民間";而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的願望》,體現瞭一名小女生對美好生活的向往,同時也讓人們感到瞭唐銘蔚對生活充滿瞭期待,對生活充滿瞭熱情。
我自己的朗誦還是不錯的,希望以後同學們創作更多優美的詩歌,讓詩永遠伴隨在我們的身邊!


【第二詩歌朗誦比賽

昨天,我校在大會堂舉行瞭三年級詩歌朗誦比賽.
  我班的李勁巍是這次的節目"主持人",我和葉豆代表我們班級的參賽選手.所以,我們早早來到瞭大會堂.一會兒,同學們也陸陸續續來瞭,評委也來瞭.李勁巍宣佈瞭這次比賽的大致情況,一共有七個班級,十四位參賽選手,"主持人"宣佈完後,緊接著,一號選手xxx上臺開始朗誦詩歌......
  當我聽到十三號選手潘宇傑,朗誦的詩歌是<;<;孩子快抓緊媽媽的手>;>;時,我的心砰砰直跳,緊張而又興奮地走上講臺,先介紹完自己,然後開始朗誦詩歌。詩歌充滿瞭憂傷,我的心也憂傷起來,我的眼裡擒著淚水,仿佛我就是這次四川地震遇難的孩子.漸漸地,大傢被我的詩歌所感動,臺下鴉雀無聲,或許大傢都在回憶四川地震遇難的同胞.
  當我朗誦完時,臺下頓時響起瞭雷鳴般的掌聲,就連劉校長也給我鼓掌,我的心一下子激動而又興奮起來,這麼多天的努力終於沒有白費.我大步走下講臺,心裡像喝瞭蜜一樣甜.


【第三詩歌朗誦比賽

比賽開始瞭。第一個是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對韻,扮演李白的同學穿著古代的服裝,我們抿著嘴巴,生怕笑出來。要知道,張老師看見我們笑瞭,就會批評我們不嚴肅。
"朝對暮,盛對衰,舞榭對歌臺。風清對月朗……孩子們,這就是對韻。"
"哦,我明白瞭。"我們回答著,想笑。
跳皮筋的出來瞭。"天對地,室對傢,落日對流霞,黃鶯對翠鳥……""啪,啪,啪,啪……"我們拍手。背完瞭"天對地,室對傢……"張老師和另一個老師出來領讀瞭:"優對劣,醜對佳,肅靜對喧嘩……""優對劣,醜對佳,肅靜對喧嘩……黃梅時節傢傢雨,青草池塘處處蛙。黃梅時節傢傢雨,青草池塘處處蛙。黃梅時節傢傢雨,青草池塘處,處,蛙!"我喊:"起立!"嶽依琪(打不出她的yi和qi)出場瞭:
"榮對辱,喜對憂,皓齒對明眸……""榮對辱,喜對憂,皓齒對明眸……"我又喊:"敬禮!禮畢!"完瞭。我們在掌聲中下瞭臺。我記憶最深刻的是四年級一號班級的《世紀某某(記不得瞭)》。
"……冷酷的雪花,覆蓋在堅韌的櫻花上。‘我要教你學會愛!’愛,怎麼能拒絕呢!?冷酷的雪花,融化瞭,融化瞭。融化在櫻花的花心裡!"還有另外一個四年級某某班的《千裡共嬋娟》:"明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千裡共嬋娟。"作文
"我是你河邊上破舊的老水車,數百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索;我是幹癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船……(太長瞭,我就不寫全文瞭)"
"江南好,風景舊曾諳;日出江山紅似火,春來江水綠如藍。能不憶江南!江南憶,最憶是杭州;山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。江南憶,其次憶吳宮;吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢!"
我們在操場上看瞭一天,可好看啦!課也沒上,就吃瞭頓飯,其他時間就是在操場看比賽。
其他學校的老師也來啦,教育局局長也來啦!我們學校,真好!有科技節、藝術節、歌唱比賽等多彩的活動。
成績下來瞭。我們班二等獎,得瞭200元班費!我們其實離一等獎並不遠,隻是差0。3分而已。 團結一致,多麼重要!如果我們不團結一致,那比賽就亂成一鍋粥啦,更別說拿獎瞭,更別說有那麼多精彩的朗誦瞭。 放學,我細細回想著,生怕忘掉,所以,我把它寫下來,希望大傢喜歡。


【第四詩歌朗誦比賽

老師說,星期六我們學校要舉行朗誦比賽,讓我們幾個朗誦比較好的同學做好準備,找一首詩或者一"不錯,思想健康,主題鮮明,很適合作為朗誦的材料。"老師還鼓勵我最好會背,我自信的點點頭。
回到傢,我一遍又一遍的讀,雖然這首詩有800多字,可我不到兩天就會背瞭,我就去背給爸爸聽,誰知爸爸聽瞭卻說:"你雖能背下來,可是朗誦不是在背書。你背起來顯得非常平淡,要知道不但要會背,還要背的有感情,要把自己內心裡的感情流露出來,隻有這樣才能把這首詩歌朗誦好。"說著,爸爸打開電腦,在網上給我找到瞭這首詩歌的朗誦。爸爸打開讓我跟著模仿,我聽著那位叔叔朗誦著,心裡由衷的佩服。的確,他讀的比我讀的要好很多。爸爸讓我跟他學,揣摩他的語調,體味他的感情,我點點頭。
我每天聽上幾遍這位叔叔的朗誦,什麼地方該停頓、那個詞語該重讀、語速快慢怎樣把握、句調該升還是該降,我都瞭然於心。我讀給爸爸聽,爸爸說差不多瞭。可是爸爸又說:"動作和手勢在朗誦的時候也不可以少啊!"然後爸爸又說動作和手勢要有表現力而又自然大方。朗誦時站立姿勢要端莊自然,兩手放松,兩腿稍分開,顯得落落大方。手的動作不可沒有,也不可太多、太瑣、手臂的動作幅度,一般不要超過胸前適當的范圍,太高、太低都不好。爸爸讓我結合詩歌內容設計動作和手勢、反復練習。我心裡想,參加朗誦真是不容易啊,真沒想到朗誦還有這麼多的學問。
星期六這天終於來瞭,上午8點,朗誦比賽正式開始。我7點就來到瞭學校,比賽前,我們的班主任李老師又對我們幾個參加比賽的說:"眼睛是心靈的窗戶,觀眾和評委老師常常通過你的眼神來瞭解你們的內心世界,你們站在臺上兩眼要平視,自然地望著觀眾,千萬不要俯視地面或仰面朝天,更不要裝腔作勢地端架子,要總是以和觀眾平等的、開誠佈公談心似的態度來朗誦,使人感到親切、真誠,這樣才能效果好。不要老是想拿第一,把心態擺平瞭,投入地去做,第一才會屬於你。"
比賽開始瞭。我們六年級和五年級被分到瞭一個組,首先由五年級同學按原先編好的號上去朗讀,五年級大部分同學都是朗誦的短文,我耐心的等待著,躍躍欲試。噢,輪到六年級的瞭,快瞭,快瞭,終於輪到我瞭,我從容鎮定地走上講臺。首先,我說:"尊敬的老師,敬愛的同學們,我是7號選手,我為大傢朗誦的題目是《我驕傲————我是中國人》,稍停幾秒後,我開始瞭我的朗誦。當我朗誦到"黃土高原是我挺起的胸脯,黃河流水是我沸騰的熱血,長城是我揚起的手臂,泰山是我站立的腳跟"時,我熱血沸騰,心潮澎湃,步履堅毅。當我朗誦到"在我的國土上不光有雷電轟不倒的長白雪山、黃山勁松,還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神!"時,我似乎找到的祖國強大的原動力,不僅有對老一輩的崇敬,更有對祖國未來的信心。當我朗誦到"我那長城一樣巨大的手臂,不光把采油鉆桿鉆進外國人預言打不出石油的地心;也把神州六號宇宙飛船送上祖先們夢裡也沒有到過的白雲"時,我真正感到作為一個中國人的驕傲,仿佛感覺到中國這條沉睡的巨龍早已蘇醒,看到瞭未來勝利的美好曙光,看到祖國正在走向瞭繁榮富強。
我用堅毅的聲音把祖國這條騰飛的巨龍,在近幾年中的進步,開拓創新、求真務實的事例描繪的淋漓盡致。朗誦完瞭,我微笑著走下講臺。
比賽結果出來瞭,我獲得瞭一等獎。高興之餘,我想,其實通過這次比賽我最大的收獲並不在獲獎。通過這次活動,讓我認識到做任何一件事,都不是輕而易舉的,不但自己要付出努力,周圍有很多人對你的成功都有很大的幫助,就像運動員在賽場上拿到瞭冠軍,和教練得汗水、國傢的支持是分不開的。我要感謝老師、爸爸對我的支持和幫助,沒有他們的支持和幫助,我也不會獲獎。還有,通過朗誦這首詩歌,我體會到作為一個中國人的驕傲,我為中國有著悠久的歷史、燦爛的文化、光榮的傳統、美好的未來而感到由衷的驕傲。我決心努力學習,用知識武裝自己,長大後把祖國建設的更加富強美麗。


【第五詩歌朗誦比賽

前幾天,學校舉行瞭詩歌朗誦比賽,以"祖國在我心中"為題。我很榮幸,我和葉慧欣等人代表我們班去參加比賽。
經過我們苦練,老師苦教,我讀的好多瞭,感情也很豐富瞭。到瞭比賽那天,我們的心裡就像十五個水桶打水————七上八下的。語文老師鼓勵我們說:"別緊張,就當是平時我們聯系的時候。"聽瞭這句話我緊張的心放松瞭許多。進瞭隊室,之見隊室裡人山人海,沸騰的很。評委坐在第一排,後面有許多班級的代表隊,和一個架起來的攝像機。經過聶隊長的一番述說後,才知道我們是到數第二個演講的。
本來我很緊張的,但是看瞭前面幾個班級的演講後,我一點也不緊張瞭。因為他們都是拿著稿子演講的,有的是時不時地看一眼,有的是看著稿子演講的,我那懸著的心輕松多瞭。
輪到我們演講的時候瞭,我們精神抖擻的走上臺。我們以響亮的歌喉、豐富的情感取得瞭九點八二的好成績,與五年級六班並列第一。由於隻有一個第一名,我們又比瞭一次,因為當時我們很激動、緊張,便在中間卡詞瞭,得瞭九點八零分,五年級六班的分數讓我們極為震驚,他們得瞭九點九零分,頓時場下的掌聲如同雷鳴一樣的聲音。五年級六班得瞭第一名,而我們因為一時的疏忽取得瞭第二名,看著五年級六班手裡金黃燦爛的獎杯,我投去瞭羨慕的目光。
雖然我們隻得瞭第二名,但我們盡力瞭,我們努力瞭!
通過這次的比賽,我明白瞭祖國母親是怎樣走過這六年的,因此,我也更加愛自己的祖國瞭。看看現在的祖國,再想想以前的祖國,我不由得贊嘆祖國迅速的發展和變化!



【第六詩歌朗誦比賽

今下午,我們學校要舉辦詩歌朗誦比賽。你瞧同學們穿著校服,看起多整潔啊!
一個個上臺的選手精神飽滿,神態自若。我們班的選手————陳西來,上身穿著黑色的夾克,下身穿著半截裙,看起來是多麼精神和自信啊!你聽她朗讀的聲音時高時低、時快時慢。把我們都帶進瞭她的世界。
最後我們班得瞭第二名,我們都沸騰瞭,都特別高興。


【第七詩歌朗誦比賽

今天,我的情緒格外高漲,因為我要參加三四年級的詩歌朗誦比賽啦。阿姨早早就來到媽媽的辦公室,給我化好瞭妝。對著鏡子,滿意地看瞭自己,我就興沖沖地來到階梯教室。
第一位選手朗誦的是《黨是太陽,我是花》,比賽由此拉開瞭序幕。我們班參賽的是11號黃超倫,13號蔡利亮,而我是十四號,三年級的最後一位。
比賽中,我發現選手們都是把話筒拿在手上的,而我朗誦的時候,動作需要兩隻手的配合。媽媽也發現瞭,她怕我用手拿話筒,朗誦的時候會不習慣;又擔心如果用話筒架,我的雙手會跟話筒架"打架"。於是媽媽拿來話筒架放在階梯教室的後面,讓我練講一次。當我順順當當地練習好瞭後,媽媽才把話筒架放回原處。而我坐在旁邊的椅子上耐心地等待著上場。
黃超倫胸有成竹地朗誦瞭《為中國領航》,而蔡利亮的《翻開五月的日歷》氣勢如虹,都是我心目中的朗誦高手!當我聽到主持人叫我上臺的時候,心裡不免緊張起來。後來,我漸漸地鎮定瞭下來,神情並茂地把自己要朗誦的《祖國在我心中》流利地朗誦瞭下來。然後,就向評委老師深深地鞠瞭一躬。
比賽結束瞭,張老師帶我們到學校的天景花園拍瞭合照,還讓我們每個人選瞭自己認為最美的地方留下自己美麗的身影。
到瞭十點多,我聽到廣播裡叫我們去階梯教室領獎。金老師給所有的選手都頒發瞭榮譽證書。當我拿著一等獎的榮譽證書的時候,心裡美滋滋地想著:呵呵,這個周末我可以去超市啦!這可是媽媽答應過我的,隻要是一等獎,就帶我去超市!金老師還讓我們排好瞭隊拍下瞭合照。我把榮譽證書放在瞭胸前,露出瞭開心的笑容。


【第八詩歌朗誦比賽

今天下午,我們舉行瞭一次朗讀比賽,是我們五年級比。
  兩點左右,我們急忙從宿舍跑下來中心廣場集合,人都到齊瞭,我們跟著其他班的隊伍進入比賽場地。
  在小主持人用洪亮的聲音說瞭一聲開始,我便緊張起來。
  快到我們班瞭,我心跳加速,噢!怎麼關鍵時刻又要去廁所。
  到我們班瞭,差不多到我這排出場瞭,我在心裡對自己說:不要緊張。
  "紅豆生南國,啊春來發幾枝。願君多采擷,此物最相思。"還是放棄吧!做嘴型就行瞭,不,要堅持住,記著堅持就是勝利。我在心裡對自己說。
  結束瞭,我這才松瞭口氣。可是我們不知道哪個班第一名。我一直疑惑不解。

第四篇 給校長的一封建議書

--給校長的建議書250字

給校長的一封建議書

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校註入瞭滿腔熱忱。使得學校井井有條。 但是,我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為瞭更好地創建省級規范化學校,我覺得您還應聽聽我下面的建議:

1.開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。

2.課外時間,經常打開教室裡的電視機,讓同學們聽聽新聞,瞭解國傢和世界大事。不要老像現在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。

3.把學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃後回傢鬧肚子。

4.給每個年級,每隔一段時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教於樂,健康成長。

以上就是我的建議,望校長能夠考慮采納。 祝您

身體健康,工作順利!

第五篇 寫給校長的建議書

--給校長的建議書250字

篇一:給校長的建議書

尊敬的校長:

您好!

我是學校裡的一名普通學生,我在學校裡生活五年多瞭,我們的學校是一個美麗的大花園,是老師、同學們共同的傢。在這裡,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環境裡學習而感到高興。但是,我卻發現有些同學在破壞我們的“傢”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為瞭學校有更好的環境,所以,我想提出以下幾點建議:

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

2、組建一支環保小隊,讓同學們自願參加,環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查,如果看見有垃圾,就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的,要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。

3、號召同學們做一期關於環保的手抄報,增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況,督促同學們註意衛生。

以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。 北柴小學六年級: 2013.11.14

同學們:

你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕瞭,人們所使用的資源也逐年減少瞭,希望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。由此,我鄭重的為大傢提幾條建議:

一、不得亂丟垃圾垃圾,必須放入垃圾桶內;

三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉;

五、不隨地吐痰,不制造噪音;

六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

七、要愛護花草樹木,不亂砍亂折花木。

我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,為保護自然環境,造福子孫後代貢獻出自己瞭力量。

保護環境,刻不容緩!讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧,否則,人類最後一滴水,將會成為悔恨的淚!

六年級:

年 月 日篇二:給校長的建議書

給校長的建議書

尊敬的校長:

在小學生活瞭五年有餘瞭,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年裡一實驗發生瞭翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加瞭籃球場。

縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:

一、 把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,並將綠油漆地改為綠

草地。

三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另

規劃出一個低年級的小操場。

四、 應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進

行提高。

另外學校還有另外一些現象,我的建議如下:

一、 因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

二、 我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生隻啃書本在課外之餘活動腦筋。

從上就是我的建議,望校長采納。建議人:王天雨2012年5月10日篇三:給校長的建議書 給校長的建議書

尊敬的孫校長:

您好!

我是六年級三班的汪駿傑。我在母校已經上瞭快六年學瞭,這裡給我留下瞭十分美好的印象。我非常熱愛我的母校,是母校把我從一個什麼也不懂的小孩,即將培養成一個合格的小學畢業生。我非常感激我的老師和同學,是他們給瞭我無私的幫助和關懷,使我學到瞭好多的知識,學會瞭怎樣做人。在我們即將離開母校,進入新的中學之前,除瞭要表達我對母校和老師的感激之外,我還想從關心母校的發展出發,給您提一些建議:

(一)開放圖書館,增加圖書,給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀,才能開闊同學們的視野;惟有閱讀,才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。

(二)每周給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是信息時代,應該讓同學們盡快掌握電腦知識,讓同學們學會上網、查資料,通過網絡,同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上瞭接觸社會、學習更多知識的翅膀。

(三)課外時間,經常打開教室裡的電視機,讓同學們聽聽新聞,瞭解國傢和世界大事;聽聽音樂和歌曲,讓同學們能在放松心情的同時,多一些審美的情趣。不要老像現在,課間休息時,電視機在睡大覺,同學們亂吵鬧。

(四)課間開放大操場。讓同學們在裡面玩一玩,跑一跑;多增加幾付籃球架,讓同學們打打籃球,鍛煉身體。不然同學們課間活動場地太小,經常不活動,體育課都很難過關。如果因為有同學在操場玩時誰碰瞭誰,這也是很正常的。不能由此而因噎廢食,長期關閉大操場。

(五)把學校門口的小商、小販都遷走。可以說,我們學校90%的同學,都愛在校門口買一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃後回傢鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康,而且也破壞瞭學校周邊的環境。希望學校能管管這件事。

(六)給每個年級,每隔一短時間安排一次課外活動,讓同學們真正接近自然,放松身心,寓教於樂,健康成長。尤其是對於低年級同學,我認為是非常必要的。

尊敬的孫校長,以上幾條建議,是我在即將離開母校時想對您說的話,這是發自內心的。如果有不妥的地方,請您多多包涵。

以上就是我的建議,希望您能夠采納。

建議人:汪駿傑603班

第六篇 建議書給校長

--給校長的建議書250字

尊敬的校長:

您好!

我是學校裡的一名普通學生,我在學校裡生活五年多瞭,我們的學校是一個美麗的大花

園,是老師、同學們共同的傢。在這裡,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣

的環境裡學習而感到高興。但是,我卻發現有些同學在破壞我們的“傢”。你瞧,走廊上的塑

料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過的同學卻沒有一個會撿起來的。為瞭學校有更好的環

境,所以,我想提出以下幾點建議:

1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。

3、號召同學們做一期關於環保的手抄報,增強同學們的環保意識。

4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查

衛生情況,督促同學們註意衛生。 以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。 北柴小學六年級: 2013.11.14 同學們:

你們都知道,我們現在的自然環境越來越糟糕瞭,人們所使用的資源也逐年減少瞭,希

望我們從自身的一點一滴做起,因為保護環境,人人有責。由此,我鄭重的為大傢提幾條建

議:

一、不得亂丟垃圾垃圾,必須放入垃圾桶內;

二、洗完手後一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

三、不用電是隨手關掉電源,以免浪費電;

四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉;

五、不隨地吐痰,不制造噪音;

六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

七、要愛護花草樹木,不亂砍亂折花木。 我們作為新時代的小學生,我倡導學生們提高環保意識,為保護自然環境,造福子孫後

代貢獻出自己瞭力量。

保護環境,刻不容緩!讓我們好好的保護並且珍稀自然環境吧,否則,人類最後一滴水,

將會成為悔恨的淚! 六年級:

年 月 日篇二:給校長的建議書(英文) 尊敬的李校長,

您好!

來到天津大學已經兩年瞭,成為天津大學的一份子讓我感覺很驕傲。但是,我們學校現

在還是存在一些問題沒有得到很好地解決。 我感受最深的就是天大沒有全天的自習室,我認為圖書館應該適當延長開放時間,因為

白天的時候學生們都有課,沒有時間去圖書館看書,但是現在圖書館很早就閉館瞭,尤其是

在周日和周六,閉關的時間就更早瞭,但是大傢往往隻有雙休日才有時間去圖書館。真心希

望這個問題可以早日解決,謝謝您~ dear president lee, i’m very glad to be a student of tianjin university, which owns a long history

and practical school spirit. however, there are still some problems in our school,

such as the closed time of our librariy. thank you for your time and your consideration.

yours sincerely,

、、、、、篇三:給校長的建議書 給校長的建議書

尊敬的校長:

在小學生活瞭五年有餘瞭,我伴著一實驗中海小學一起長大,在這幾年裡一實驗發生瞭

翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結隊的班車;從六個年級共六個班,到現在三十

幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加瞭籃球場。 縱觀學校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數,因此我的建議如下:

一、 把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。

二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,並將綠油漆地改為綠 草地。

三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另 規劃出一個低年級的小操場。給校長的建議書250字

四、 應在體育課進行大量訓練讓每一位同學體能與身體素質進 行提高。

另外學校還有另外一些現象,我的建議如下:

一、 因學生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學科分三個老師,第一班為尖

子生班,第二班為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進學生學習讓學習更有動力。

二、 我建議開一些課外如魔方等,不要讓學生隻啃書本在課外之餘活動腦筋。 從上就是我的建議,望校長采納。 建議人:王天雨 2012年5月10日篇四:給

校長的建議書

給校長的建議書 敬愛的校長: 您好!

很冒昧給您這封建議書,我們在這個豐富多彩的校園裡,健康成長。雖然校園已經非常

美麗,但仍有不足之處,那就是水。 水是生命之源,因為有瞭水,一切才更滋潤。長期以來,

人們普遍認為水是“取之不盡,用之不竭”的資源,沒有形成節約用水的意識,也沒有養成

節約用水的習慣,導致浪費水資源已成為司空見慣的現象。 事實上,我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬於缺水國傢。全國有400多

個城市供水不足,上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水,已有20%的人正在飲用

不良水,其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億,因水污染

而造成的經濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現象,河流裡

漂浮的垃圾、教學樓和公寓裡未關緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單,輕輕的把水龍頭關

上。這不經意的一點點水,卻是我們子孫後代賴以生存的寶貴資源。 一日無水,人則虛;一年無水,國則損;百年無水,則何如? 有水當思無水之

苦,如若不然,那地球上的最後一滴水將是人類的眼淚。 2011年5月15日至21日為“全國城市節約用水宣傳周”,主 題是“建設節水型城市,改善城市水形態”。為瞭保護水資源,提高水的利用率,爭創節

水型校園,讓我們用自己的實際行動,在日常生活中從點滴做起,樹立良好的節水意識,養

成良好的用水習慣。

在此,我們向學校提出以下幾點:給校長的建議書250字

一、老師和學生要把節約用水放在首位,充分認識節水的必要性和重大意義,樹立良好

的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。在全校形成“節約用水光榮,浪費用水可恥”

的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間,隨手關閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長流的現象發生。發

現水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質使用,提高水的重復利用率,

將水耗降至最低。倡導在衛生間盡量使用二次水,帶動身邊的人共同參與節約用水行動。

四、對發生在身邊的用水浪費現象,要敢說敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。 老師們,同學們,讓我們積極行動起來,加入到節約水資源的隊伍中,從現在做起,從

自己做起,從身邊小事做起,以實際行動為創建節約型校園盡自己的一份責任! 以上就是我們的建議,希望校長能夠采納我們的建議! 祝您健康!

2013年6月5日篇五:給校長的建議書 給校長的建議書給校長的建議書250字

給校長的建議書 尊敬的高校長; 您好!我是六年級一般的曾翼翼。作為一名即將畢業的畢業班同學,馬上就要離開母校瞭,

夠開放泰元樓上的乒乓球練習場。因為同學們尤其是像我這樣的男同學,都特別喜歡打乒乓

球。乒乓球是我們的國球,我們都想練習,可是現在有瞭場地,我們卻沒有權利練習我們非

常感謝母校對我們的哺育之恩,不過,在這裡,我也想給學校提點兒建議。 我希望學校能?,實在倍感鬱悶。 我知道你們有你們的考慮和苦衷,怕同學們不愛惜體育器材,沒幾天就把桌子和攔網給

搞壞瞭。也怕同學們一心想著玩,落下瞭學習。如果開放乒乓球練習場,我建議:

1、 固定開放時間。每周一到周五中午11:00——12:20。

2、 乒乓球和板自帶,值日生守崗,若有不文明現象,進行勸阻或者取消練習資格。 雖然這樣依然不能滿足同學們學乒乓球的需求。 給校長的建議書 給校長的建議書。但

總比完全不開放好。您說呢?請您認真考慮我的建議。 建議人:曾翼翼 20xx年4月18日 給校長的建議書 敬愛的校長: 您好! 我是xx小學六(4)班的xxx。我已經在這所學校學瞭六年瞭,在這六年的時光裡,我學

到瞭很多,學校也處於快速發展期,隨著小花園的改造,食堂的新建,操場的修築等......

在這一次次的改變中,我也迎風成長。馬上,我的小學生活也將完結。所以,我特提出建議。

現在,許多學生不愛護學校的公共設施,針對這一問題,我提出以下幾點建議。

1、把學校的宣傳窗利用起來,讓同學們做關於愛護公共設施的小報,把它張貼在宣傳(珍

惜資源建議書)窗上,呼籲同學們愛護學校公共設施。 #from 給校長的建議書來自 end#

2、把周一的國旗下講話利用起來,以愛護學校公共設施為主題,讓同學們都有意識愛護

學校公共設施。

3、讓學生們去山區體驗一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的,學習用具是怎麼愛

護的,再反省一下自身的錯誤。

4、運用以上方案。 給校長的建議書文章 給校長的建議書出自,此鏈接!。每個班級有

專門檢查員,每周學校統一檢查一次。再由值周班級與大隊長和大隊輔導員評分,選出班級

周冠軍,再看保持情況,決出班級月冠軍。如果持續保持,可獲得年優秀班級稱號。可把這

一項納入衛生檢查方面。

希望學校領導,聽取建議。 敬禮! 建議人: 20xx年10月17日 給校長的建議書 敬愛的校長: 在深圳小學度過六年瞭,作為一個即將畢業的學生,出於對母校的熱愛,也為瞭讓學校

更受學生和傢長的歡迎,我向您提一點建議。 我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前,學校在三、四樓東、南交界處開放瞭兩個

書吧和網吧,分別稱為科技角和文化角。起初,那裡還有人管理,但後來,自從兩年前,那

兩個角便成瞭無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒給校長的建議書250字

見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得瞭機,現在僅有一臺能對外界做出反應,七臺電腦的鍵

盤按鈕一粒粒全被剝去,鼠標也無影無蹤。這樣,所謂的網吧與書吧就形同虛設。說到底,

即便是關閉這幾個吧,至少一些廢料也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容

貌。 我想既然是由於學生破壞公物造成的,在今後的日子裡就應該加強紀律管理。 給校長的

建議書承諾書。建議學校新增幾臺能用的計算機,替換現在這幾臺破銅爛鐵。公開競選網吧

管理員,重申管理條例及紀律,如果還不行,新增兩臺攝像頭,有誰搞破壞,直接找他算賬。 計算機是高科技產物之一,是人類智慧的結晶,而互聯網更是將人與人之間的距離縮短

到一鍵之隔。互聯網上龐大的信息量,遠超出當今任何一個人腦海裡的知識量。所以說,學

校開放網吧,是一個非常好的做法。但是,由於互聯網上的信息量很龐大,不可避免地,裡

面有一些不好的東西,如紅黃黑灰色的網站及遊戲網,而很多同學都是沖著遊戲網去的。為

此,我建議,安裝瑞星殺毒軟件20xx,那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒 入侵電腦,而且管理員可以設置定向阻止用戶上到某一個或一些網站,有效阻止專門來

網吧玩遊戲的同學,使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。

第七篇 給校長的建議書

--給校長的建議書250字

給校長的建議書

敬愛的校長:

您好!

我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中,學校、老師給瞭我們無微不至的關懷和教育,使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業生。如今,我們就要離開學校瞭,離開那裡的一切。我真有點舍不得。

現在,我們的學校發展得很好,電腦室、自然室、語音室應有盡有,成為瞭設施完備的學校,老師也是經過精挑細選才進來的,所以,大傢在這裡學習得也很輕松、愉快。但是,作為學校和老師,工作都不會十全十美的。因此,我在這兒給學校提幾項建議:

1.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時,維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把大傢上下樓的時間錯開,讓樓上的先下,下完以後,樓下的再走。這樣,樓道就會寬松許多,不容易發生意外事故。

2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上,不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室裡,使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。

3.恢復“生活實踐周”活動,讓同學們學會自理生活,和其他人友好相處。還可以帶大傢去軍訓,讓我們體會其中的困難,還可以鍛煉身體,磨練意志。

4.將圖書館開放,想借書的同學可以辦理“借書卡”,在圖書館裡可增派幾名管理員,檢查監督讀書情況,還可以在同學們中調查一下大傢喜歡哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊瞭我們的視野,又培養瞭我們愛書、護書及遵紀守法的意識,真是一舉兩得啊!

5.在體育課上多開設一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。 敬愛的校長,為瞭讓我們更好的成長、生活,請您接受我提的建議吧! 最後,祝您:

身體健康!工作順利!

武漢市江夏區六年級:作文、