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2020
12-16

[50字作文]快樂大本營作文 快樂大本營作文600

【50字作文 - 字數作文】 篇一:《SHINee版快樂大本營(雙作者假想綜藝)》 SHINee版快樂大本營(雙作者/假想綜藝) 這文是我和秀琳合作的。 快樂大本營開場曲。《The shinee world》 何老師:各位親愛的觀眾朋友們,歡迎大傢在每周六晚上收看我們的OPPO音樂手機《快樂大本營》,我們是„ 眾人:快樂傢族!!! 臺下尖叫。 何老師:啊!今天我們異常的受歡迎啊! 謝娜:對啊,自從我開始主持大本營以來,我的歌迷從來就沒有聚的這麼齊過„„ 眾人:„„(鏡頭中,烏鴉飛過) 維嘉:娜娜,你真的不會覺得你很不好意思麼? 海濤:娜姐從來就不會覺得不好意思的„ 謝娜:海濤兒,你今天的膽子異常的大啊!!(伸手去抓海濤) 海濤:(躲到何老師身後)娜姐我錯瞭„„ 何老師:(勸架)好瞭,不要鬧瞭,我們今天穿的這麼fishion,你們要點形象好不?你們學學人傢吳昕好嗎? 吳昕:(傻笑)呵呵„ 何老師:(挫敗)好吧,我們一般看到昕昕這個表情就知道我們今天的嘉賓就是帥哥瞭。 維嘉:何老師,你再廢話可能我們的歌迷就要撲上來瞭„ 何老師:好吧,那麼我們就有請我們今天的嘉賓„ 眾人:shinee!!! 臺下一片尖叫。shinee開場舞蹈《Ring DingDong》。表演結束。 何老師:歡迎,歡迎我們的閃耀明星shinee!! 臺下尖叫不斷。 維嘉:(捂住耳朵)你們指揮一下,讓她們停下好不„ shinee:(一臉迷茫的看著維嘉)??【閃閃是會中文的。這是劇情需要。。】 維嘉:好吧,我們把翻譯請上來吧„ 翻譯給shinee翻譯。 溫流:(做交響樂結束的動作)收„(中文) 臺下安靜下來„ 謝娜:溫流,你不應該說“收”。 溫流:不對麼??? 謝娜:你說的沒錯,但是你們到瞭我們馬欄坡就得用我們馬欄坡的規矩„ 維嘉:娜娜,你不要像土匪一樣好吧! 泰民:(插嘴)Hold住„ 眾人一臉震驚的看著泰民,泰民不好意思的退到珉豪身後,珉豪笑著把泰民摟在懷裡。 維嘉:我很好奇你是怎麼知道的„ 泰民:我在互聯網上看到的„ 謝娜:(得瑟)我真的是越來越國際瞭„ 快樂傢族做嘔吐狀。 何老師:好瞭,我們不要瘋瞭。下面我們要請shinee做一下自我介紹,讓電視機前的爸爸媽媽們知道是誰拐走瞭他們的孩子„(臺下尖叫) 溫流:大傢好,我是shinee的隊長,溫流„(尖叫) KEY:大傢好,我們萬能鑰匙KEY,你們好嗎? 臺下:好„ 維嘉:我們今天是要玩大合唱麼? 何老師:大傢都知道我們KEY什麼都會,而且舞蹈真的不是一般的好啊,所以今天我們就要好好的考驗一下他。(看向娜娜,娜娜向後退)娜娜上„ 謝娜:你看我的時候我就覺得不對瞭„你真的是,老奸巨猾,老謀深算,老„ 何老師:(打斷)我叫你上! 娜娜:(笑)這個,我唯一的擅長,音響師起„ 豬八戒背媳婦的音樂響起,娜娜開始扭秧歌。一段下來„ 何老師:KEY,你看懂瞭嗎? KEY:額„ 何老師:(打斷)好吧,你懂瞭,你就和娜娜學一下吧! 音樂再次響起。KEY拉著鐘鉉站出來。臺下尖叫„鉉KEY開始學秧歌„兩個人開始學的很認真,但是到音樂快結束的時候兩個人相視一下都笑瞭起來。音樂結束„眾人鼓掌„ 何老師:真的是很棒啊!娜娜,你來點評一下„ 娜娜:這個問題很簡單,還沒有出師,還要繼續努力„(拍拍鐘鉉的肩) 鉉KEY:NEI,我們會努力的„ 何老師:好,我們接下來到鐘鉉„ 鐘鉉:大傢好,我是金鐘鉉。我愛你們„ 臺下尖叫„ KEY:那麼我呢? 鐘鉉:(笑)最愛你„ 臺下尖叫,鏡頭特寫鉉KEY燈牌。 何老師:(對臺下歌迷)你們能不能為我這個老人傢想想„ 維嘉:我想知道你們為什麼叫? 泰民:他們正在交往„ 珉豪:(點頭)真的„ 臺下尖叫„鉉KEY低下頭„ 何老師:(圓場)好瞭,大傢不要叫瞭,我們繼續往下問吧,說不定我們還可以挖到更猛的料„ 娜娜:所以接著,那個搶我臺詞的„ 泰民:(站出來)大傢好,我是shinee的泰民„好久不見„ 何老師:我們泰民是shinee的主領舞。 泰民:我不要學那個„ 珉豪:(點頭)真的„ 何老師:不會不會,我們換一個。娜娜,接著。 謝娜:(笑)其實,我也不是這麼擅長舞蹈的„ 維嘉:其實你擅長的是民族舞„《 最炫民族風》的音樂響起。謝娜馬上跳起來,然後快樂傢族全部都跳起來。„泰民在一邊震驚的看著。 泰民:這個„ 何老師:泰民,我們不要求你和娜娜學,你和海濤學就好瞭。海濤被推出來。 海濤:我怎麼有種躺著也中槍的感覺。 泰民:(鞠躬)請多指教。 海濤:(鞠躬)不用行此大禮„ 《最炫民族風》再次響起。泰民學著海濤跳起來。一曲結束。 泰民:好好玩„ 海濤:(擦汗)累死我瞭„ 泰民:海濤跳的很好„ 海濤:(鞠躬)康桑哈米達„ 何老師:現在,我們的最後一個成員,珉豪„ 珉豪:大傢好,我是珉豪。 何老師:珉豪長的很高啊„ 鏡頭特寫珉豪和何老師的身高對比„ 吳昕:而且一看就是很喜歡運動的„ 溫流:NEI,我們珉豪每次參加明星運動會都可以得到名次啊„ 娜娜:那麼,我們來考驗一下吧„那個導演,把那個球踢上來„ 導演把球踢上來。我們知道珉豪的父親是足球教練,我們就請珉豪來展示一下他的球技吧„珉豪開始玩足球特技。 吳昕(雙眼冒桃心):真的什麼都會嘛?{快樂大本營作文}. 鐘鉉(自豪的):NEI! 吳昕:可以展示一下嗎? Key:可以,RAP。 維嘉:哦哦,RAP! Key:NEI。 於是Key開始展示RAP。珉豪也跟著RAP。【可參照時刻準備著】 臺下響起SHINee的應援聲“SHINee World!” 表演結束,Key對飯們微笑。 吳昕:好帥~ 謝娜:我們海濤也會啊! 海濤:為什麼躺槍的總是我。。 Key(用接近標準的中文):來一個,來一個! 臺下整齊的:來一個,來一個! 海濤:„„„好吧,我。。我豁出去可。。!【小聲的對臺下的飯和導演】你們看過就算瞭哈。導演大哥這段剪瞭哈。。 導演比瞭個OK的手勢。 海濤作緊張狀:哎。。不行。我太緊張瞭。。 Key拍拍海濤的肩:懷挺! 海濤楞瞭兩秒:哎?。。 然後海濤一下抱住Key:哥你放過我吧。。太丟人瞭。。。我不會啊。 Key笑瞭,對海濤用不標準的中文說:加油! 鐘鉉在一旁,小聲地嘀咕:趁機吃豆腐啊。。。 可是,是用韓語的口型,所以隻是拍瞭個特寫。 過瞭一會兒,海濤突然說:豁出去瞭。我開始瞭。。 然後燈光打在海濤身上,海濤開始瞭RAP。 臺下一片安靜。。快樂傢族的人臉有點黑,SHINee的成員都在認真的聽。 完瞭以後,海濤一下就慫瞭:沒我事瞭,導演不要忘瞭剪瞭這段啊。 然後,何炅對key說:我們海濤的RAP怎麼樣? 謝娜說:咱就別丟人瞭啊。 Key微笑著說:挺好的。 海濤對KEY說:不用安慰我,真的不用的。我就是一個炮灰,用來反襯別人的好的。。 謝娜把海濤推回去,然後繼續主持:還會什麼? Key:舞蹈。。 何炅:舞蹈哦。要來個難點的音樂哦。 Key:可以。 然後Key和泰民一起站到舞臺中間。 何炅:據說我們的Key很會跳女團舞。你們說要不要讓Key表演一下啊? 臺下:要!! 何炅:那就女團舞。 於是。想起瞭GEE的音樂。 Key和泰民二人一下就找到瞭節拍,兩人一起跳瞭起來。 過瞭一會兒,又換瞭一首個。Bo Peep的音樂響起。Key一下就反應過來,跟著節拍繼續跳。 泰民愣瞭一秒,也跟著節拍繼續跳。 然後是F(x)的Danger。 音樂聽後,兩人做瞭個完美的謝幕。 臺下響起瞭熱烈的掌聲。 兩人臉上流出瞭汗水,珉豪輕輕幫泰民擦去,鐘鉉也幫Key擦汗。 何炅:謝謝Key精彩的表演。下一個到鐘鉉。 鐘鉉【向前一步】:NEI。 何炅:鐘鉉的歌聲,真是天籟之音。就給我們唱歌吧。 鐘鉉【用不標準的中文】:我唱中文歌。 何炅:好,唱什麼吶。 鐘鉉:就唱同公司的EXO-M的歌吧。唱Angel。 何炅:好。唱完讓維嘉和你比比唄。{快樂大本營作文}. 維嘉【向後退一步】:我? 何炅:對,就是你。別躲瞭。 維嘉【抱住海濤】:我終於知道什麼叫躺槍瞭,海濤,我理解你瞭。 海濤:嗯嗯。 【維嘉和海濤做哭狀】 謝娜:好好聽著吧。 鐘鉉開唱: 當你乘坐著分,在我的世界降落。白色的風,在我身邊環繞著。你問我來自哪裡,笑著回答是秘密。隻要是你和我一起走下去,天堂在隨時和隨地。 臺下響起瞭掌聲。歡呼聲。 何炅:好聽啊。感覺好有意境啊。 鐘鉉【害羞】:呵呵。。 Key對鐘鉉笑。 謝娜:維嘉,到你瞭。。 維嘉:那啥。臺下的朋友們,你們就。。就那什麼。。當成娛樂吧。 維嘉唱瞭同樣的部分。 臺下也響起瞭掌聲,但沒剛才大。 SHINee成員也在鼓掌。 維嘉:獻醜瞭。直接進入下一部分吧。 接下來到珉豪,珉豪自覺的走出來。 謝娜:珉豪已經表演過瞭足球特技瞭。 維嘉:我記得我之前看過SHINee的一個綜藝節目,是時刻準備著。記得當時珉豪的特技是放電。{快樂大本營作文}. 珉豪【不好意思的低頭笑笑】:NEI。 維嘉:那來表演下吧。 珉豪【對泰民使眼色】:有夫人在不敢沾花惹草。 維嘉:矮油~泰民會吃醋哦,那我們就跳過吧。 泰民:我沒這麼小氣啦。這樣隻能證明珉豪的魅力,珉豪是我的,又不會被拐走。 珉豪對泰民感激又自豪的一笑,泰民對珉豪做瞭個懷挺的動作。 然後,【情節參照時刻準備著,把鐘鉉換成泰民】。 泰民快要倒下時,珉豪一個箭步上前拉住他,關切的問:沒事吧。 泰民笑笑:沒事,我哪有這麼弱。 兩人相視而笑。 何炅:接下來請溫流表他的另外一個特技——轉東西。 溫流向前一步,並微笑著向臺下招手。 何炅【故作神秘的】:不過—— 溫流瞪大瞭眼睛看何炅:嗯? 何炅【其實內心很激動但是在努力的表情管理所有表情猙獰】:在你表演前,會有一個。。。怎麼說呢。你的THE BEST死忠飯作為嘉賓來到現場很互動。 溫流:OMO?【表情顯得有些不知所措】 何炅:真的是死忠【點頭。】 泰民突然對珉豪小聲的說:哥,你看。何炅PD的表情崩壞瞭。 於是兩人一起笑。。 另一邊,何炅【故作神秘】:請大傢一起默數等他出來。大傢不要出聲哦。 於是全程的燈都關瞭,隻有一束光對著入口。大傢的視線也都集中在那裡。 大傢心裡在一起默數:5.4.3 突然溫流大叫一聲:呀! 然後全場的燈都開瞭。有一個個子高高的,戴著墨鏡的男人捂著溫流的眼睛。 臺下傳來一陣尖叫。 謝娜:溫流猜是誰呢。 溫流其實從叫完就開始笑瞭,自信的說:澤演。玉澤演。 維嘉:我要是說不是呢。 溫流:肯定是他,不會錯的。我聞到瞭他的味道。隻有他有的,獨特的味道。 何炅湊上前聞瞭一下:怎麼我聞不到。 溫流很得瑟很自豪:那是因為你沒用心。 澤演放開溫流:隻有溫流聞得到的。 何炅:據說玉澤演是偷偷從韓國一個人趕來的啊。 澤演:NEI、 何炅:是想給溫流一個驚喜對吧。 澤演【偷偷看溫流】不好意思的:NEI、 溫流笑的一臉幸福,嘴就一直沒合上。 以下是秀琳的部分:篇二:《從快樂大本營到班級管理》 《從快樂大本營到班級管理》 隨著信息技術的發展,綜藝節目的盛行,快樂大本營作為常年當紅的綜藝節目,這麼多年來它能力殺強敵,收視長虹,成為許多觀眾的最愛,它的成就與輝煌可以說是快樂傢族打拼下來的,如果把快樂傢族看作一個集體的話,那麼這個集體的管理模式與管理特色是他們成功的基礎。因此,從班級管理的角度出發,本文試圖探究快樂大本營的成功對班級管理的啟發。 1視困難生的轉化工作 不管哪個集體,成員間的水平總是參差不齊的。快樂傢族中,吳昕和杜海濤可以說既是那個集體的新生、也是許多觀眾公認的困難生,對於他們們觀眾有過無數質疑與批判,甚至吳昕為此無數次在舞臺落淚,可是看他們的簡歷時你會發現,他們各方面多不差隻是在這個集體中被謝娜和何炅的光芒所掩蓋,正當他們走在工作低潮時,他們的領導者沒有放棄他們,在湖南衛視和快樂傢族其他成員的鼓勵和幫助下,他們也在這個節目中找到瞭自己的角色(即節目的調侃對象與氣氛的緩和者),在這個角色中,他們完成得非常出色,不但體現瞭自己,更是豐富和完善瞭快樂大本營這個集體。而透過快樂大本營看班級管理時,同樣是也有轉化一個困難生比培養一個優等生更重要,對班級的影響也更明顯。作為班主任首先應正確對待困難生,幫助他們樹立信心,客服偏見,一般來說,困難生智力並非都差,但由於種種原因,他們的長處總被缺點、短處所掩蓋,而得不到老師的認可,老師把他們當成是班裡的包袱,不聞不問,久而久之,他們對學習采取消極態度,有時甚至,要與老師唱對臺戲。為瞭促使困難學生的轉化,首先,樹立起轉化困難生的信心,要真心的去愛護這些學生,建立良好的師生關系,是他們對老師產生一種信任感和親近感,願意接受教育和管理。其次,要努力尋找他們的閃光點,多鼓勵少批評,培養他們的學習興趣,調動起學習積極性,使他們正確的認識自己,相信自己從而堅定信念。再次,對困難學生要幫他們找原因、不斷調整學習方法,使他們的聰明才智得到有效發揮。 2註重班級情感培養,建設溫暖的班級體 快樂大本營能如此紅火,個人認為與這十五年來這個集體所孕育的情感和這個集體所建立的溫暖氛圍脫不瞭幹系。如果關註過這個集體的人就會知道,這個傢族成員之間的感情非常好,他們對彼此的關心和對節目的愛灑落在個個環節之中,其實關於快樂大本營有過各種緋聞,但從來沒有成員間不和的緋聞。作為一檔綜藝節目,他帶個人們的不知時間的的搞笑,而更多的是給觀眾制造一種和諧,詼諧幽默,輕松自在的氣氛。在這種氛圍中人們是快樂的,盡管解時間有限,傳遞快樂的時間有限,但足以讓都市中的我們從緊張疲憊的工作中釋放出來,找到內心的安寧與平靜。所以這麼多年來得到無數觀眾的認可。才能在綜藝界遙遙領先。 同樣在班級管理中,必須重視情感教育,首先,教師要以真摯的感情去激發學生的真情。小學階段的學生對傢長的依賴性比較強,。如果老師能以父母般的感情去感染學生,讓學生自覺或不自覺中去看、去說、去學,同時在這種父母感情的教育中滲透說理教育,做到情理交融,可以激發學生積極向省的情感,使學生獲得道德認識的同時,充分享受參與學習、活動後的愉快和滿足,調動學生的積極性,提高班級管理效果。其次,教師要把班級中的每一員都緊緊地凝聚起來,班級的團結可以給班級帶來一股巨大的正能量。班級作為一個生活和學習的集體,也必須給學生營造快樂溫馨而又積極上進的氛圍。 其次正確用愛去感染學生。教師的愛是情感教育的重要內容,教師教育技巧 的全部奧秘就在於真誠的愛護學生,生就能從自己親身感受到的愛護和關懷中,學會如何關系別人,如何為他人著想,正確處理同學之間的關系,形成良好的人際關系環境,建設好的班風。 3與時俱進 現時代事物的更速度早已是日新月異,任何事物想要趕上時代的快車,現代軌道中,那麼就必須具有與時俱進的精神。這一點我們也可以在快樂大本營的成功上得到很好的借鑒。就拿這幾年來觀眾眼中快樂大本營最與時俱進的遊戲來說吧,快樂大本營玩過的遊戲相信男女老少都耳熟能詳,他們的每個遊戲都是每個時間段的象征與代表,他們的遊戲之所以能紅有幾個原因,首先是簡單而又娛樂性強,其次主持人組織力強,但最重要的號是它不斷更新,符合個時代主題,與各時期觀眾群體的心理變化,與心裡要求,同時也符合綜藝變革的新形勢,簡單來說就是他們根據觀眾心理與變革要求在與時俱進。 如果把這種精神巧妙的移植到班級管理中的話,那麼他將要求班級的引導者,明確瞭解時代元素,教育改革的的形勢。目前,教育改革浪潮正在席卷著世界,政府和教育部門都努力尊重人們的意願,改變現教育中不合時不合理的部分。適應時代精神,響應新課程標準人才培養目標,班級管理應與時俱進。根據時代要求,現班級管理要一改過去傳統的包辦獨裁制,著重培養學生的性自主性,實行民主化的班級管理。同時也隨著社會、經濟發展,與信息技術革新,現在的學生心都過於自我與早熟,並且獨立性與身體素質各方面都大不如從前。所以班級管理中,加強道德建設、讓學生內化自己顯得尤為重要,從培養學生的社會主義道德,使學生懂得道德判斷,逐步的從他律走向自律,發張道德情感、道德意志、道德行為、強化道德習慣。認識自我,發展自我。體現個性、增強自信。 總之,班級管理既辛苦又充滿快樂與探索創新的工作。工作法,沒有固定模式,無論是從快樂大本營還是從綜藝甚至各種事務長都存在班級管理的玄機與規律,要管理好班級班主任必須做生活的有心人。最後不管班級管理中采取什麼方式,但班主任都要從愛護學生、班級的角度出發,采取學生樂於接受的教育方式,根據班級學生的特點歸納總結出適合班級管理的方案。就是最好的管理方法。篇三:《這就是我作文20篇》 這就是我作文(1):{快樂大本營作文}. 自我介紹 老師好!您明白嗎?我就是六年級十班的王安琪!我是一個懂事有禮,堅強,英語方面突出,特長廣泛的好學生。 我是一個懂事有禮的好孩子。我曾多次被評為綜合評價全優生,當過中隊委,並且競選上禮貌小標兵。 我是一個堅強的人,我從小在美國長大。直到六歲回國,我當時一點都不懂中文,直接上一年級。因為不會中文,學習很吃力,還有人說我是傻子。我忍受著別人的嘲笑,別人對我的指指點點。努力學習,趕瞭上來。堅強使得我此刻能和人們順暢地交流,成為瞭班裡很好的學生。 學習給我帶來瞭無窮的樂趣,我的特長同樣也是。我有很多特長:繪畫,遊泳,小提琴等等。我的水彩畫已經被學校預選,參加學校60年校慶。我參加瞭學校的剪紙興趣小組,學習瞭解我國的非物質文化遺產,我的一些剪紙作品已經受到瞭中國美術館專傢的認可,將會在學校60年校慶時展出。我們還受到過春晚的采訪,以北京的春天做主題來進行剪紙現場采訪和觀看,決定春晚的素材。我不但會剪紙,我還會繪畫。我的繪畫曾參加過全國比賽:感動2010,榮獲瞭全國一等獎的好成績。 我的特長還有遊泳,我此刻正在理解遊泳訓練,技術水平絲毫不亞於校隊運動員。 我想在我心中最完美的校園人大附中翱翔,汲取知識的營養。發揮我的優勢,做到人大附中的崇德、博學、創新、求實。我想在人大附中做一名勤勞的蜜蜂,釀造知識的蜂蜜,為人大附中添加一絲炫麗的色彩。我想在人大附中綻放出屬於附小的彩虹,成為人大附中未來的彩虹。 我想在人大附中展示我那懂事有禮,堅強,特長廣泛,英語學習方面突出的的一面。給大傢看看,我就是這樣一個有特質的附小人! 這就是我作文(2): 自我介紹 我是泰山國際學校小學三年級的學生,已度過瞭九個兒童節瞭。我長的高高的,瘦瘦的,細長的眼睛,皮膚很白。 我的口音和別的同學不一樣,有時候同學們聽不懂。我正在努力學習普通話。 上課瞭,我認真聽老師講課,用心發言。有不會的問題趕快問老師。下課瞭,我很少和同學們瘋玩,喜愛在座位上靜靜地看書,畫畫。 這就是我,一個懂事的、文靜的小女孩。 這就是我作文(3): 自我介紹 各位老師、同學們: 大傢好! 我叫xxx,今年8歲瞭,是二年級四班的學生。我性格開朗,活潑好動,我的愛好廣泛:看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞,樣樣都行。我相信:我是最棒的。 我講的故事,常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑,爺爺奶奶慈愛的臉上也樂開瞭花。 在傢裡,我是爸爸媽媽眼中的好孩子,爸爸媽媽很信任我,我也能做一些力所能及的事情,收拾自我的房間,自我去樓下拿牛奶。每一天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。{快樂大本營作文}. 在學校裡,我是老師眼中的好孩子,是同學們喜愛的好朋友。我經常和同學們一齊, 參加一些有好處的活動,主動打掃衛生,聽老師的話。上課認真聽講,不做小動作。我還喜愛交朋友,幫忙同學,和他們一齊玩,一齊學習、進步。 著胸前飄揚的紅領巾,我必須要 好好學習,天天向上 。我相信我是最棒的。 同學們,讓我們大聲的說:我是最棒的!我們都是最捧的! 我的演講完瞭,多謝大傢! 這就是我作文(4): 自我介紹 各位老師、同學們: 大傢好! 我叫xxx,今年8歲瞭,是二年級四班的學生。我性格開朗,活潑好動,我的愛好廣泛:看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞,樣樣都行。我相信:我是最棒的。 我講的故事,常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑,爺爺奶奶慈愛的臉上也樂開瞭花。 在傢裡,我是爸爸媽媽眼中的好孩子,爸爸媽媽很信任我,我也能做一些力所能及的事情,收拾自我的房間,自我去樓下拿牛奶。每一天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。{快樂大本營作文}. 在學校裡,我是老師眼中的好孩子,是同學們喜愛的好朋友。我經常和同學們一齊,參加一些有好處的活動,主動打掃衛生,聽老師的話。上課認真聽講,不做小動作。我還喜愛交朋友,幫忙同學,和他們一齊玩,一齊學習、進步。 著胸前飄揚的紅領巾,我必須要 好好學習,天天向上 。我相信我是最棒的。 同學們,讓我們大聲的說:我是最棒的!我們都是最捧的! 我的演講完瞭,多謝大傢! 這就是我作文(5): 自我介紹 各位老師、同學們: 大傢好! 我叫xxx,今年8歲瞭,是二年級四班的學生。我性格開朗,活潑好動,我的愛好廣泛:看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞,樣樣都行。我相信:我是最棒的。 我講的故事,常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑,爺爺奶奶慈愛的臉上也樂開瞭花。 在傢裡,我是爸爸媽媽眼中的好孩子,爸爸媽媽很信任我,我也能做一些力所能及的事情,收拾自我的房間,自我去樓下拿牛奶。每一天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做的事情。 在學校裡,我是老師眼中的好孩子,是同學們喜愛的好朋友。我經常和同學們一齊,參加一些有好處的活動,主動打掃衛生,聽老師的話。上課認真聽講,不做小動作。我還喜愛交朋友,幫忙同學,和他們一齊玩,一齊學習、進步。 著胸前飄揚的紅領巾,我必須要 好好學習,天天向上 。我相信我是最棒的。 同學們,讓我們大聲的說:我是最棒的!我們都是最捧的! 我的演講完瞭,多謝大傢! 這就是我作文(6): 自我介紹 我叫小a,今年14歲瞭,在調兵山市第六中學讀書。從表面看,我是一個比較斯文又比較聽話的女孩,其實我是一個粗野,刁蠻,大大咧咧的瘋丫頭。 我梳著短發,長著一張偏胖的瓜子臉,小眼睛,高鼻子,最有特點的要數我的嘴瞭。我的小嘴巴蘊藏著豐富的表情,高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的小嘴能掛住一個小油瓶。從這張嘴巴說出的話,有時能氣的別人火冒三丈,抽泣不已,有時卻讓人忍俊不禁,大笑不已 我是一個十分愛鉆牛角尖的人,遇到不會的問題,非弄個水落石出不可。因此,我的成績還算能夠。這給我一個啟示:幹什麼隻要認真,努力,那就必須會成功如願。同時也使我悟到瞭鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤這句名言的深刻含義。 我也是一個不甘寂寞的人,喜愛廣交朋友。我認為友誼是一種無形的巨大的力量,生活中缺少瞭他,你就會感到寂寞,冷清。所以,不管年齡比我大還是比我小,學習差還是好,隻要人品好,我都願意和他成為好朋友。 在那裡,我是粗粗的勾畫瞭我的概貌,寫出瞭此刻學習上的我和生活上的我。以後的我又是怎樣的呢?請讓我今後用生活的五彩之筆把我的形象清晰,圓滿的呈此刻大傢的面前吧! 這就是我作文(7): 自我介紹 鏡子裡頭有個小男孩,他的個子長得高高的,身體壯壯的,臉蛋圓圓的,皮膚白白的,最有特點的是他那一對大大的招風耳。 他有許多愛好;讀各種課外書,練書法,學英語,打乒乓球,踢足球,玩電腦。他最喜愛的是指揮小人國作戰,他喜愛把小棋子,玩具汽車,當成作戰的,雙方擺在房間的戰